Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando entradas de enero, 2019

Marilyn Ferguson: El Paradigma Holístico en Educación (sobre la obsolesencia de las universidades)

Obviamente, las universidades siguen siendo consideradas como uno de los mejores esfuerzos de la sociedad para mejorarse a sí misma. No obstante, mientras lo que los jóvenes necesitan es una especie de iniciación aun mundo altamente complejo y lleno de incertidumbres, la Universidad les ofrece los huesos del cementerio de la cultura, tal vez porque fue diseñada antes de que se tuviera la menor comprensión del cerebro humano, y para una sociedad que hace mucho tiempo dejó de existir. Más aún, hoy en día está diseñada para transmitir un cuerpo de conocimientos bastante específico, proveniente de un período en el que el saber parecía ser algo estable y cierto. Es suficiente dominar el contenido de unos cuantos libros y cursos determinados, aprender los trucos del oficio, y eso es todo: así es como el estudiante aprende lo que precisa para su “campo”, el conocimiento se guarda en sus compartimientos correspondientes y la gente se mantiene en sus departamentos respectivos. Estamos entrand...

Hacia una Educación Transpersonal

Los cambios pasados en educación, surgieron a partir de propuestas alternativas que prometieron cambios perdurables, sin embargo su éxito resulto en una misma lógica fragmentaria de la vida humana, como por ejemplo del cambio de énfasis en lo racional al énfasis en lo afectivo-emocional, entre otros. Asimismo, los fines educativos han seguido siendo los mismos en esencia, preparar a la persona profesionalmente para adaptarse a la sociedad tal como existe económica, política y social, sin importa que sea obsoleta , capitalista neoliberal, ecocida , caduca y no evolucionada ; Igualmente los principios humanista continúan siendo los mismos de la época científico-industrial de hace 300 años, sosteniendo que la sociedad y la economía aceptan únicamente a personas autónomos, centradas en si mismas e inertes. No obstante, una nueva experiencia educativa surge de las entrañas de una sociedad en crisis existencial, hablamos de la experiencia transpersonal que define al individuo como un...

Ciudadanos científicos: la nueva forma de educación

La ciencia ciudadana es una solución orgánica que se desarrolla a partir del aumento de la educación y la interconexión de la web para ayudar a resolver los problemas más grandes en la ciencia, mientras que lleva el funcionamiento interno de la ciencia a la era moderna. El proceso por el cual se practica y acredita la "ciencia" se ha vuelto anticuado, parcial y corrupto en el límite. Estos deben considerarse resultados dados a una estructura que usa métodos pre-internet en la era de Internet. La tecnología ha aumentado la velocidad y la dinámica que se podría traer al proceso científico y las herramientas de la mente social de la colmena pueden llevar el conocimiento y la experiencia de millones de personas educadas a la búsqueda de la promoción de las ciencias. 9 RESE 'considera que la ciencia ciudadana es la fusión del pensamiento, el conocimiento y la experiencia interdisciplinarios globales no afiliados en el desarrollo de ideas, descubrimientos e innovaciones radi...